宝宝安全坐车全攻略

　随着私车增多，低龄儿童乘车安全的问题也呈现在我们面前。

　　孩子很脆弱，乘车时要做的安全工作与成人也截然不同，虽然有许多父母知道应给孩子使用儿童专用安全座椅，但事实上，在马路上，我们仍能看到许多怀抱孩子的妈妈坐在车内，这些潜在的危险因素是不容忽视的。

　　婴幼儿坐车，父母最容易犯的错

　　妈妈抱孩子坐车

　　瑞典VOLVO汽车公司测试表明，如果孩子在车内独坐，当紧急刹车时，他就会像子弹一样撞向前方，导致重伤或死亡。即使孩子被父母抱在怀中，父母根本无力也无法及时给孩子提供保护。即使儿童被束缚在座椅上，他的颈部仍然会在紧急刹车中受到致命的冲击。

　　坐副驾驶员座位

　　汽车上所有的坐位中，副驾驶的位置是最不安全的。因为一旦有紧急情况出现的时候，驾驶者会处于求生的本能而逃避危险，这样往往就把危险留给了副驾驶的位置，另外，副驾驶位置上的安全气囊对于孩子而言，也可能造成窒息的危险。

　　采用成人安全措施

　　专业人事介绍：一般汽车座椅和安全带是专门为成人设计的，不适合儿童体型，既不安全又不舒适。如果孩子使用成人的安全带，在车祸时会导致致命的腰部挤伤和脖子脸颊的压伤。

　　数据资料体现出的安全性

　　根据相关数据显示，在不系安全带的儿童和系安全带的儿童之间有明显的差别，只是系成人的安全带，安全程度可以提高60％，坐在加高儿童安全坐垫上，安全程度可以提高80％；如果坐在后向式的安全座椅内，安全程度可以提高90％。

谈谈如何当个好父亲

要成为一个好父亲，应怎么做呢？

1 做孩子的技术指导员

　　母亲擅长教孩子有关语言、家庭生活的知识，而父亲则可以把男性所擅长的各种技能传授给孩子，使孩子更广泛地认识自然、社会，得到更全面的发展。

　　教孩子看水表、电表。

　　教孩子养花种草。

　　教孩子给自行车充气；当自行车落链时，教他如何装回去。

　　鼓励孩子动手做一些小物件和小发明创造，如用牙膏盒做笔筒，自制简易吸尘器等。

　　带孩子出游的时候结合地图教孩子认线路，向他介绍一些重要的建筑物。如看到法院，告诉孩子法院是一种国家机构，并简要解释它的职能；当看到医院时，反 问孩子，医院的功能是什么，如果没有医院会怎样。这种寓教于乐的活动，能促进孩子更多地思考社会问题，这对他今后的成长很有帮助。

　　2 做孩子的心理指导员

　　利用自己宽广的胸怀，帮助孩子学会在人生征程上应对自如。

　　当孩子遇到挫折，情绪激动时，拍拍他的肩，摸摸他的头，这种身体的接触，对缓和孩子的情绪很有帮助。当孩子情绪平稳后，对孩子说理，向孩子传达一种乐观的情绪，教会孩子善于看到事物的正面。

　　在孩子心情沮丧时，带孩子出去游玩，帮孩子释放不良情绪。

　　与孩子建立共同的兴趣爱好，如孩子喜欢樱桃小丸子，父亲也去看小丸子的节目，这为父子间的沟通、交流增添生活情趣，不像有些父子除了谈学习成绩而无话可说。

　　对孩子坦诚，对于孩子提出的任何意见和要求都要重视，与孩子平等交流，决不随意训斥或责骂孩子，这样能建立起孩子对父亲的信任。当他心中有所疑惑时，就会向父亲求助。这是建立良好亲子关系的基础，也是孩子建立良好人格的基础。

　　3 做孩子的运动指导员

　　用男性的力量赋予孩子健康的体格。

　　选一种运动项目，作为与孩子经常做的终身运动，使运动成为一种习惯，成为生活的一部分。这种运动可以是长跑、游泳、跳绳，也可以是乒乓球、篮球等。

　　教孩子欣赏体育比赛。告诉孩子一些简要的比赛规则，向孩子介绍某一项目的杰出人物，如篮球运动员姚明等。

　　有条件的话，带孩子观看现场足球赛，让孩子感受体育的魅力与能量。使体育中催人奋进、努力拼搏，更高、更远、更强的精神，内化到孩子的价值体系中，这会对孩子的发展起到深远的影响。

爸爸如何与宝宝玩游戏

　　和宝宝玩游戏可不是妈妈的专利哦！大多数的父亲真的很喜欢和孩子在一起，但是他们私下常会抱怨：“我真是伤透了脑筋——等到他会丢球的时候，玩些两人同乐的运动还算简单，但是现在他还是个婴儿，我能和他玩些什么呢？”

　　以下我们就提供一些小秘诀，帮助爸爸和０～１岁的小宝宝玩在一起。

　　 出生到三个月

　　发育特征：孩子在出生的头几个月，无法长时间集中注意力，他对不移动的物体会很快就失去兴趣。

　　和孩子说话，唱歌给他听

　　若孩子比较喜欢妈妈的声音，爸爸也别心灰意冷，幼儿通常比较喜欢音调较高的女性声音，特别是自己母亲的声音。女性对孩子说话会变化尾间，加入一些持续 的渐强与渐弱以及夸张的声音；但是，父亲的说话方式就比较强调，音调较低，尾音也比较少变化，孩子往往觉得父母的声音比母亲的声音“安静”。

　　我的儿子一岁之前，每天我都会和他进行一段特殊的散步兼歌唱时间：

　　１．我抱着他，让他的头靠着我的下颚，等他再大一些，则让他靠着我的肩膀；

　　２．然后我们俩就一起散步10到15分钟，我也一边唱歌给他听；

　　３．几次后，我就发现孩子对某些曲子比较感兴趣，记得要把它们记下来，重复给孩子听，次数越多越好，孩子往往会比较喜欢一些自创的歌曲。

　　 一起洗澡

　　准备一缸水温适中的泡泡浴，和孩子共浴。

　　让孩子躺在你的胸前，身体一半泡在水里，一半露出水面，你也可以搓搓孩子的身体，把水泼在他的四肢和身体上，他还可以学会玩水，享受水带给他的舒适。要对付一个吵闹不休的婴儿，在睡觉前和他共浴，是一个不错的方法。

　　三到六个月大

　　发育特征：孩子在三个月大后，会开始喜欢玩自己的手，这个阶段是幼儿伸展自己，碰触他人的阶段。

　　 拉扯游戏

　　孩子三个月大后，和他玩游戏就容易多了，因为从这时起，孩子会做的动作多了，而且这些动作更有目的性，好像在动作中加了更多的思考。在出生后头三个月 内，婴儿的肌肉比较紧张，手脚会朝自己的身体弯曲；三个月大后，他开始会喜欢玩自己的手，这个阶段是幼儿伸展自己，碰触他人的阶段，他会喜欢玩爸爸的胡 须、头发和眼镜，也会不停地碰触你的脸部、鼻子和耳朵。

　　给孩子一个手环或类似手环的圆环，他就可以做很多游戏了。我很喜欢和我的儿子玩拉扯的游戏，我称这为“从爹地手中取手环”。孩子年纪越大后，他抓手环的力道也会越来越大，这时候就得增加取回手环的困难度。

　　 孩子张大眼睛与张开手臂时

　　留心孩子的这些动作，审表示他渴望和你一起玩。当孩子非常兴奋或对某件事感兴趣时，他就会把手臂张开或抬高。你会感到他正用手传递给你“来吧！”的讯 息。这是他的游戏邀约。由孩子主动提出的游戏，往往比由你主动的游戏更具学习效益，也比较维持较长的时间，这可是游戏的重大原则。

　　三个月大的孩子很喜欢“滚动型”的游戏。五个月大后，孩子就会喜欢在柔软的椅垫、山型物体或圆桶型物上滚来滚去。

　　 积木游戏

　　幼儿五到六个月大时，会发展出伸手和抓东西的技巧，这时便可以开始让他玩积木。试试下面的方法，来拉长孩子玩积木时集中注意力的时间：

　　１．把孩子放在一张紧扶着桌面的高椅上，在他伸手可及的范围铺上一条毛巾或桌布；

　　２．上面放三块长宽高皆一寸的正方形积木，你可以选用黑白相间或色彩对比强烈的积木；

　　３．爸爸站在桌子的一端，请太太或家人站在桌子的另一端，将桌布或毛巾来回拉动，在孩子面前慢慢地移动积木。

　　４．幼儿会觉得这些移动的物体很有趣，而伸出他胖胖的小手来抓取这些移动的积木。他直接命中目标的几率，会令你大吃一惊呢！

　　 六到九个月大

　　发育特征：在这个阶段会发展出一个主要技巧——爬行(所谓“七坐八爬”)。这个技巧能让亲子间进行更多有趣的游戏。

　　孩子大约六至七个月大时，已经发展出一项非常重要的技巧——在不需要支撑物的情况下单独坐着，而且能自己玩一段比较长的时间。把孩子放在地板上，他通常可以坐个5到10分钟，自己玩一些颇需集中注意力的游戏。

　　 爬到爸爸的身上

　　孩子六到九个月大时，开始学会爬。

　　１．你可以躺在地板上，把孩子放在身体的一侧；

　　２．然后在另一侧摇动一个吸引他的玩具，鼓励孩子从你的身上爬过去拿玩具；

　　３．他很快就会觉得在爸妈身上爬来爬去很有趣。

　　等到大约八到九个月大时，孩子就会爬到一半停下来坐在爸爸的肚皮上。你可以用肚皮把孩子弹上弹下，让他高兴得咯咯笑。

　　 和孩子一起爬山

　　趴在地板上，把孩子放在旁边，和他一起爬行。

　　你会发现，用这种方式，孩子的爬行动作往往最快速、最平衡。这么一来，不但能让孩子发展出移位技巧，也是一种解决问题的练习，是另一种智慧的表现。假如孩子想要一个远在几米外的玩具，他必须学会灵活使用身体的种个部位，才能拿到玩具。

　　和他进行“拿玩具游戏”：将一个对他颇具吸引力的玩具，放在一段距离之外，鼓励他自己爬过来拿；放玩具的距离可以逐渐拉大。

　　九到十二个月大

　　发育特征：这个阶段的婴儿会主动找你玩，在你走进家门时，他会朝你爬过来，抓着你的裤脚努力站起来。

　　孩子这时已经能够移动自如，也能做更多的动作。大部分的孩子从九个月开始，就不会那么黏妈妈，他们越来越喜欢和爸爸在一起，这种倾向也会激起爸爸对孩子的兴趣。

　　 和孩子玩玩具的游戏

　　在孩子的初期发展阶段，他不会记得视线之外的事物，所以假如你把玩具藏在手里，孩子会觉得玩具不见。

　　到了九至十二个月大时，孩子会发展出“物体恒在”的智能，也就是说即使东西现在不在视线之内，他们也会记得看过的东西。这时，你就可以和孩子玩“藏玩具”的游戏了：

　　１．在孩子面前把一件他喜欢的玩具藏在一只手里；

　　２．然后把双手都放在背后；

　　３．再把双手伸到前面来，玩具仍藏在同一只手里。

　　先和孩子玩一些简单的游戏，然后再慢慢增加游戏的复杂度(例如：让孩子看到你将玩具藏在棉被中，再让孩子去找)，可让你了解孩子心智发展的程度以及现在的能力。

　　 玩球

　　球类游戏是这个阶段最受父亲和孩子欢迎的游戏，这个游戏让父母期待了好久。

　　婴儿很喜欢捡球与丢球的动作。你要选择一个手掌大小、轻一点的小塑胶球，比如乒乓球。乒乓球从硬质地板弹回是会发生声响，而且它弹动的速度很快。先对孩子讲解游戏规则，比如说：

　　１．“把球捡起来，丢给爸爸”；

　　２．然后开始下“捡球”的命令；

　　３．等孩子拿到球后，再告诉他“把球丢给爸爸”。

　　这个阶段的孩子还无法同时了解两个指令，你得分段说。

　　 玩配合动作的游戏

　　婴儿喜欢模仿并回应伴随动作的有趣词句，比如“拍手”游戏后，当你在不动双手的情况下说出“拍手”，孩子通常会知道字眼的暗示，开始拍手，你就好像触动了早已储存在他脑海中的记忆模式。然后，你就得加入这个游戏来强化他的动作。

　　当孩子对游戏不感兴趣后，可别以为孩子对你也不感兴趣了。一岁大的孩子的平均注意力集中时间不超过一分钟，他们很快就会想换另一种游戏玩玩。你也可以利用上述这些游戏来测试孩子是否有发展迟缓的情况。

丈夫的孕期三阶段任务

　　 丈夫在孕早期的任务

　　孕早期是妊娠反应强烈的一个时期，常伴有呕吐、头晕、懒散等症状，因此在这一时期，丈夫的作用更显重要。

　　① 注意妻子的性情和心理变化，为之创造一个和睦、亲热的生活环境。多体贴照顾妻子、主动承担家务，不与妻子斤斤计较，注意调节婆媳关系，尽量多花些时间陪妻子消遣娱乐。

　　② 帮助妻子创造一个良好的胎教环境。环境的绿化、美化、净化是胎儿健康发育的必要条件，应力求排除环境污染和噪音危害。因为强烈的噪音或振动，会引起胎儿心跳加快和痉挛性胎动。为妻子创造一个安静的自然环境，是丈夫义不容辞的责任。

　　③ 激发妻子的爱子之情。妻子的情绪会直接影响胎儿的发育和身心健康，因此，丈夫要注意劝慰妻子切不可因妊娠反应、体型改变、面部出现色素沉着等而怨恨胎儿。 要多让妻子看一些激发母子感情的书刊或电影电视，引导妻子爱护胎儿。丈夫要同妻子一起想像胎儿的情况，描绘胎儿的活泼、自在、健康、漂亮，对增进母子感情 是非常重要的。孕期良好的母子感情是将来母子感情的基础。

　　 丈夫在孕中期的任务

　　在妊娠期，丈夫的任务主要有两个方面：一方面是保证饮食营养，二是做好保健监护。他们都关系到孕妇是否能顺利地度过妊娠期，胎儿是否能够很好地发育，健康生长。

　　孕妇到了妊娠中期，由于妊娠反应消失。胎动出现，胎儿发育迅速，孕妇的情绪明显的好转而且稳定，食欲旺盛，食量增大，所以做丈夫的就需要在孕妇的饮食 上下功夫。首先，不要讥讽妻子饭量大；其次，亲自动手为妻子选购、烹调各种可口的佳肴；再次，注意核算每日妻子饮食的营养量，保证营养平衡，并根据孕妇的 健康状况，适当调整食物结构。

　　孕中期是胎儿发育的重要时期，做好家庭监护不仅可以了解胎儿的发育情况，而且能及时发现异常情况。

　　除以上两个重大责任之外，丈夫还应和妻子一起进行胎教，对胎儿施以听觉的、触觉的刺激。

　　 丈夫在孕晚期的任务

　　妊娠晚期，孕妇身心负担加重，又要面对分娩，更需要丈夫的关心。丈夫在这一时期的主要责任有：

　　1. 理解妻子此时的心理状态，解除妻子的思想压力。对妻子的烦躁不安和过分挑剔应加以宽容、谅解。坦率陈述自己对孩子性别的态度，表明生男生女都是一样喜爱的思想。

　　2. 帮助妻子消除对分娩的恐惧心理。和妻子在一起学习有关分娩的知识，帮助妻子练习分娩的辅助动作和呼吸技巧。

　　3. 为妻子分娩做好经济上、物质上、环境上的准备，为迎接新生命的来到做好知识物质上的准备。要留出足够的资金，要和妻子一起学习哺育、抚养婴儿的知识。检查孩子出生后用具是否准备齐全，不够的要主动操心补充准备。

　　4. 保证妻子的营养和休息，为分娩积蓄能量。丈夫要主动承担家务，还要注意保护妻子的安全，避免妻子遭受外伤。

　　5. 进行胎教，做好家庭自我监护，以防早产。

育宝宝，老爸算老几？

　　别以为宝宝是妈妈抱大的，老爸就可以退避三舍。要知道，老爸对宝宝的心理影响不仅不次于妈妈，甚至更重要。所以'可别到了父亲节才想起老爸来——对于宝宝来说，妈妈的精细和爸爸的粗放同样重要，不是吗？

　　我知道了男女之别

　　我刚能听能看时，就觉得好奇怪哟：“怎么人的声音、人的长相都不一样的，那个说是我妈妈的人，声音细细的，头发长长的；那个说是我爸爸的，声音却又粗 又硬，嘴唇上还有黑黑的毛，我真有些怕怕。现在我知道了，原来爸爸是男的，妈妈是女的。后来他们又告诉我，凡是像妈妈那样的，都是女的，像爸爸那样的都是 男的。真有意思，原来人还分男女呢。幸好有爸爸，不然我还以为人都是像妈妈那样的呢！

　　原来还能这么玩

　　别看我饿了困了半夜醒了先叫妈妈，可我更喜欢和爸爸玩，而且越大越喜欢。因为妈妈抱着我的时候，每次几乎都是一种姿势，爸爸就不同了，每次都能玩出新 花样，这次倒提着我，下次又高高举起我，让我觉得好过瘾。我爸爸喜欢用他的腿给我当滑梯，让我骑上他的背当大马，还能把他的胳膊当我的单杠，你说，我能不 兴奋吗？

　　还有啊，我老爸经常会陪我一起动手修理玩具，还让我用他的工具干活呢，妈妈还老大不高兴，她不知道，这不仅会让我动手能力更强，还会让我的小脑袋瓜更聪明呢。

　　老爸让我过足冒险瘾

　　我学走路、学爬的时候，妈妈总是小心翼翼的，生怕我爬远了、走远了有危险，看见有小狗走过来，也赶紧把我抱开。爸爸就让我爬得远远的，还看着我怎么和 小狗打交道。说实在的'我虽然有些怕那个满身是毛的家伙，可它也很有趣呀，在它主人的帮助下，我还摸了一下它那长长的毛呢。真得感谢我亲爱的老爸，换了我 妈妈，早尖叫起来了！哈哈'真过瘾。要知道，小小的我不去冒冒险探探路，哪能茁壮成长啊?！

　　爸爸待我更平等

　　妈妈虽然也对我好，可她总把我当成小宝贝，有时候爱让着我。老爸就不一样了，他可不管我高兴不高兴'，对我就像对他的朋友一样，一点儿也不让着我，该 讲规则的时候一点儿也不含糊。虽然我有时候气得牙痒痒的，可久而久之'我喜欢上了这种方式。爸爸有事爱和我商量，让我觉得我自己是个大人了，可以给他出主 意了，投桃报李，我有事也爱找他说，每次都不会失望，他准能给我出好点子好主意。

　　而且我还发现，用爸爸和我交往的方式对待小朋友，还真挺管用呢。以前，我胆子可小了，怕和人说话，不知道怎么和小朋友玩儿，现在我不会无理地非要别人服从我，我也不怕别人欺负我，和小朋友的关系可好了！

　　父爱，在宝宝成长的过程中，是任何其他角色都替代不了的，所以，做爸爸的责任一点儿不比妈妈轻。给宝宝更多的父爱，不光要爸爸付出努力，妈妈的配合也至关重要——父爱，可以这样表达：

　　1、爱他，要让他知道

　　不要以为大男人总把“爱”挂在嘴边是一件不好意思的事，宝宝还小，他不理解你为了他努力挣钱的辛苦，他不知道你深沉的爱，他需要你用语言、用行动表达 出来。多亲吻、拥抱、抚摸宝宝，这并不影响你做父亲的尊严，更没人笑话你，反而会让宝宝时时体验到父爱的温暖，也让你赢得宝宝更多的爱。

　　2、爱他，就多陪陪他

　　条件允许的话，每天至少拿出二三十分钟的时间来陪伴宝宝，疯上一会儿，让他感受一下妈妈不能带他玩的激烈游戏。不能在家陪宝宝时，也要抽空给宝宝打个 电话，聊上几句。不要小看这短短的相处时间，这会让宝宝感受到父爱的存在。而且，宝宝还能从爸爸独特的游戏方式中，培养果断、坚强的个性，这是和妈妈在一 起所达不到的。

　　3、爱他，先尊重他

　　宝宝虽小'但也是一个完整的人，是一个独立的个体。别动不动就摆出一副老爸的权威样，命令宝宝，强迫他做不愿意做的事。宝宝需要的是，爸爸能客观认识和对待他的长处和弱点，帮助他树立自信和勇气。

　　4、爱他，就和他分享欢乐

　　小宝宝虽然不能用语言表达自己，但他能用各种姿态和声调来表示自己的感受和要求。关注宝宝的情绪和需要，和他一起分享快乐，分担忧愁，这种精神上的沟通，宝宝对爸爸的需要更胜于妈妈。

　　树立爸爸形象，妈妈不能在宝宝面前说这些话

　　爸爸在宝宝心目中的形象如何，与妈妈的表现可是关系密切哦，别因为你的口不择言，而歪曲了丈夫在宝宝心目中的形象。

　　★ 你要不听话，等爸爸回来我告诉他，看你怎么办？！
　　（你会让他成为孩子眼中的凶神恶煞。）

　　★ 别听你爸爸的，他什么都不懂。（这绝对是贬低他在孩子心目中形象的语言。）

　　★ 你瞧你这样儿，跟你爸爸一模一样，没出息！
　　（指责孩子的同时还捎带上爸爸，一石二鸟，实不可取。）

　　★ 你怎么偏偏长得像你爸爸，眼睛这么小，长得像妈妈多好！
　　（长相不好不是错，拿长相来说事，于事无补，只会伤害对方和孩子。）

　　★ 这事儿不用问爸爸，妈妈同意就行了。
　　（作为爸爸，他应该有他的威信，怎么能这么目中无人呢？）

　　★ 要不是为了你，我早就想跟你爸爸离婚了！
　　（气话少说'即使是心里话'也不让幼小的孩子来承担'反而会影响他与孩子的关系。）

　　★ 你爸爸只顾自己在外边忙，从来不把我们放在眼里。
　　（男人工作，大部分是为了给妻子孩子更舒适的生活，应该告诉孩子理解爸爸，不能给孩子以爸爸不关心自己的感觉。）

父爱：使宝宝更聪明

    研究发现，由于大多数男性与女性行为方式的不同，父母对待孩子的方式也有所不同。比如，母亲抱起孩子时，动作往往非常温柔，可很多父亲却和孩子玩得更“疯”，从生理和心理上给孩子带来更高程度的兴奋。

　　 美国职业奶爸成风气

　　养儿育女曾完全被当成女性的职责。近二十年来，心理学家与儿童发展专家逐渐发现，父亲分担育儿职责，对儿童的健康成长发育起着重要作用，某些作用甚至是母亲无法替代的。现在，在美国，父亲分担育儿职责成为一种时尚，在关心子女成长的中等收入家庭中尤为风行。

　　已婚美国人休闲活动惯常以家庭为主体，周末在参观、购物中心、各种游乐场所，到处可见抱着、用小篮提着、背着、或是推着孩子的大男人。

　　爸爸们做的还不止这些。有的爸爸与妻子平分育儿任务。一个著名的例子是：一本育儿杂志的编辑——特丽莎和弗莱德。他们两人是真正的合作者：两人在杂志上的署名是“联合编辑”，在生活中则联合育儿，每人都上两星期班，在家带两星期孩子。

　　两人轮换，所以他们的一双女儿常问：这周是爸爸还是妈妈？从这种安排里，他们觉得获益匪浅：他们得以亲身体会不同环境中的父母的感受，促进了他们的编辑工作。

　　更重要的是，他们觉得孩子从这种安排中获益良多。孩子吸取双方的优点，充满了活力。据报道，有两百万美国父亲选择留在家里带孩子，而让妻子去工作养 家。有的家庭这么做是因为妻子收入比丈夫高，比如妻子是律师而丈夫是教师。有的是因为丈夫更有耐心，更喜爱教养孩子的经历。这些“全职爸爸”乐此不疲，还 利用互联网互相鼓励，组织“全职爸爸协会”。

　　父亲育儿 宝宝更聪明

　　专家们研究发现，由于大多数男性与女性行为方式的不同，父母对待孩子的方式也有所不同。比如，母亲抱起孩子时，动作往往非常温柔，可很多父亲却和孩子玩得更“疯”，从生理和心理上给孩子带来更高程度的兴奋。

　　有研究表明，婴儿早在两个月大时，就能分清过来抱他的是男性还是女性。如果是父亲来了，他会全身紧张，心跳和呼吸加快，准备好和父亲“疯一场”。这种外在刺激对婴儿的大脑发育很有好处。

　　很多父亲在孩子面临挑战和难题时，更倾向于鼓励孩子坚持，而母亲有时则想：“孩子还小，先算了吧！”妈妈们常常会低估自己宝宝的能力；而爸爸却会选择“逼”孩子一下，更多地鼓励孩子。

　　父母在育儿行为方式上的差异可以互补，孩子在得到鼓励、推动的同时，也不乏耐心的呵护，这样才能既发挥孩子的潜力，又不致伤害孩子的心灵。

准爸爸对自己坏习惯说NO！

　　妻子怀孕了，准爸爸别以为只要当好“后勤部长”，每天照顾好“孩子妈”的生活起居就万事大吉了。准妈妈的生活会因怀孕而完全改变，而准爸爸在迎接宝贝 到来的这一段时期，也需要改变自己的一些生活细节，使妻子能安全顺利地度过孕期。请准爸爸对照下面的这些生活细节，看看有哪些是你需要注意的？别看都是一 些琐碎的生活小事，但在妻子怀孕这段特殊时期，很有可能会因自己不注意惹出一些麻烦。

　　1、不要再留胡须

　　如果准爸爸平时有留胡须这个习惯，在妻子怀孕这段时期最好先放弃。即使每天认真洗脸，胡须仍旧是很多病菌的藏身之处。当准爸爸和妻子亲吻时，就有可能 将病菌传递给抵抗力降低的准妈咪，从而引发各种疾病，造成不必要的麻烦。而且，在宝贝出生后，做了真正爸爸的你，也最好不要马上把胡子留起来，抵抗力脆弱 的宝贝同样需要好好保护。

　　 2、不要再听摇滚乐

　　妻子怀孕了，还是先把这个爱好放一放吧！激烈、刺耳的音乐对孕妇和胎宝贝，都会产生不好的影响。在这段时间里，准爸爸应该为妻子多选择一些轻快、柔和 的音乐，也可以听一些经典优美的世界名曲，帮助准妈咪放松精神，同时也是一种很好的胎教。如果准爸爸实在放不下自己的这个爱好，即使有时听一听也应该尽量 降低音量，或者干脆用耳机听吧！

　　 3、不要再经常晚归

　　有些准爸爸在下班后还有很多应酬，还有些准爸爸习惯常和朋友聚聚、吃饭、打牌。现在妻子怀孕了，准爸爸的生活也应该相应作一些调整，尽可能在下班后直 接回家，陪妻子一起吃饭、散步、聊天，分享和了解一下她的感受。各种应酬如能不去就尽可能推掉，可以对别人实话实说，自己要回家陪孕妻，这样大家都会理 解。而且，大家还会认为你是一个顾家并有责任心的好男人。

　　4、不要再当“瘾君子”

　　妻子一旦怀孕，让准爸爸马上戒烟也不太现实，不过应该换个地方吸烟。要知道，“二手烟”对健康的危害也是不可忽视的，特别是对胎宝贝。妻子怀孕后，准 爸爸最好不要在家里吸烟了，如果做不到，最起码不要在妻子面前吸烟了。想过烟瘾的时候，可以选择一个通风比较好的地方，比如阳台，或者在厨房，同时打开抽 油烟机。还要注意一点，抽完烟以后，要及时刷牙漱口，消除气味，不然会让准妈咪感觉不舒服。要知道，怀孕女人的鼻子超级灵哟！

　　 5、不要再不做家务

　　相信很多准爸爸在妻子怀孕前很少做家务，最多也就是吃完了饭洗洗碗，或者在妻子需要时，偶尔“卖弄”一下力气。妻子怀孕后，并不是真的所有的家务活都 需要由准爸爸接手，但是有些事在怀孕期间还是请准爸爸多做一些吧。比如说，洗完澡后整理浴室，听起来似乎是不足挂齿的小事，可是这点“小事”对准妈妈和胎 宝贝却是非常危险的。因为，浴室通常是较滑的，稍不留意妻子便有可能滑倒。所以，准爸爸在浴后一定要自己把浴室整理干净，而且还要主动帮助妻子。其他需要 准爸爸代劳的工作有：晾晒被子，提重物以及所有需要蹲下来做的事等等。

　　6、不要总是走在妻子身后

　　出门时很多准爸爸会像往常一样，走在妻子的身后，很有“君子风度”。然而，大腹便便的妻子在人多的场合需要准爸爸的保护，走在来来往往的人群中时，准 爸爸更多的时候应比妻子走得靠前一些，在前面侧身保护准妈咪不被迎面走来的人群碰到。如果大家都向同一个方向走，准爸爸还是应走得稍后些，保证后面的人不 会挤到准妈咪。

　　7、不要特别关注胎宝贝的性别

　　不管是真的特别在意胎宝贝的性别，还是只是出于好奇，准爸爸都不应该经常和妻子谈论这方面的话题。如果准妈咪知道丈夫特别希望自己肚子里的宝贝是王子 或者公主时，肯定是一个无形的压力。有时，妻子主动试探丈夫：“你希望咱们的宝贝是男孩还是女孩呀？”“模范”准爸爸的回答应该是：只要是个健康的宝贝就 好。”

　　8、不要还保持口味偏重的嗜好

　　准妈咪在日常饮食中，需要控制盐的摄入量，特别是在怀孕中、晚期。如果吃盐过多，容易诱发或加重下肢的水肿，促使血压升高，严重时甚至会导致心力衰 竭。准妈咪吃饭的口味淡了，每天在一个饭桌上吃饭的准爸爸可能就会觉得饭没有以前香了。但在做饭时不能以自己的口味来放盐，一定要多考虑妻子。

　　9、不要在天气热时让空调温度过低

　　夏天天热，很多准爸爸贪凉，总喜欢按照自己对温度的感受设置温度，可这样做很不妥。如果将室内温度调得过低，和室外的温差太大，这种忽冷忽热的温度就 会使抵抗力下降的准妈咪很容易感冒。所以，准爸爸在这个夏天只好委屈一下吧，适宜的做法是把空调温度调到26℃以上。从空调房间出来到户外之前，最好能有 个过渡，这对准妈咪和胎宝贝才是最安全的。

准爸爸/新爸爸戒烟手册

吸烟危害健康已尽人皆知。近年来被动吸烟的危害也日益受到人们的关注。但人们所了解的大多是被动吸烟可引起呼吸系统、心血管系统、消化系统、神经系统等系 统疾病或功能紊乱，而对于被动吸烟也可影响学习和记忆能力却很少引起人们的足够重视。为了让孩子们的学习和记忆能力不受影响，请戒掉吸烟的不良习惯，还孩 子一个无烟危害的生活和学习环境。

　　爸爸爱抽烟，妈妈有妙招

　　第一招：

　　他烟瘾发作的时候，你就告诉宝宝：“被动吸烟对身体不好。爸爸抽烟，我们出去走一走，把房子让给爸爸。等爸爸抽完烟，我们再回来。”他一个晚上吸几支烟，你们就出去散步几次。一定要做出“和颜悦色”、“心甘情愿”的样子，让他心生愧疚。

　　第二招：

　　如果宝宝感冒咳嗽了，不妨请医生告诉他，被动吸烟会加重孩子的病情。看着宝宝生病难受的样子，再大的烟瘾相信他也会克制住的。哪怕只是暂时的。

　　第三招：

　　细心观察，一旦发觉他偶尔有拿起香烟又放下的举动，或是开始躲进厕所或去阳台吸烟，千万不要视而不见，而要立刻大肆表扬他对家人的爱心，让宝宝也来亲亲爸爸、谢谢爸爸。

　　第四招：

　　告诉宝宝抽烟的害处，让宝宝向爸爸表达关切之意。比如早晨起来后，“烟鬼爸爸”又是咳嗽又是吐痰，可爱的孩子上前奶声奶气地说：“爸爸，你难受吗？疼不疼？别抽烟了，好不好？”爸爸一感动，也许就会发誓少抽或不抽了。
　　第五招：

　　如果他答应戒烟了，就好好鼓励他。时常赞扬他是一个有爱心、有毅力的男子汉，是孩子学习的好榜样。哪个爸爸不希望在孩子的心目中树立光辉形象呢？
　　第六招：

　　如果他戒了3天、一周或个把月，却又忍不住香烟的诱惑而宣告戒烟运动失败，绝不嘲笑他。反而体贴地安慰他：戒烟的确不容易，没关系，下次再试好了。

　　其实，戒烟真的很难。正因为难，所以这个过程中就更需要家人的鼓励和体贴。希望妈妈们用以柔克刚的智慧来帮助爱抽烟的爸爸，也希望爱抽烟的爸爸用对家庭的爱来战胜香烟的诱惑。



　　准爸爸/新爸爸戒烟手册：

　　·往鼻子里喷戒烟药水。喷完之后，感觉烟的味道不好，抑制自己去抽烟。抽烟的人最怕别人抽时劝他加入，可是当他喷了药剂以后，没有抽烟的欲望，这可能帮助戒烟。

　　·吃戒烟糖。

　　·使用戒烟牙膏，这个方法最好，因为牙膏是既能洁齿、又能戒烟的新型二合一牙膏，如同往常一样每天早晚各刷一次，用量同普通牙膏。一般使用1-3支可把烟瘾戒掉。

　　·喝“扶正康戒烟冲剂或吃“力克雷”戒烟药。

　　·使用“维尔戒烟贴”和“力克雷”戒烟贴。

　　·更有趣的是还有专门针对戒烟的烟，如“烟敌泰”烟。

　　·自己下定决心戒烟最关键。比如抽大烟，95%的人戒不掉，真正能戒掉的只占5%。现在有的戒烟所用一种药代替吗啡，刚一开始时，并不是让戒烟的人马 上戒掉，是先打上少量的吗啡，不至于感受发烟瘾时的难受，让他度过瘾。下一次再打少一点，慢慢的就不打了，或者打维生素B。慢慢的，抽大烟的人可以维持住 了。可是出来以后就害怕别人的引诱，而他往往没有更多的抑制力。头一次戒烟的人，还能戒掉一点点，第二、第三次再戒，就更难了。所以最关键的是，既然下定 决心要戒，一定要戒住才行。戒烟之后，一定要特别注意此后的保护。戒普通的烟与戒大烟，道理并无二致。

　　·戒烟还需要环境帮助。主动躲开有烟的环境。如果经不住诱惑，抽了一支，那么他以前的一切戒烟行为都白费了。现在我们国家有的办公环境可以抽烟。不过 有的大公司严格规定“工作环境不许抽烟”。有一个怀孕4个月的网站编辑准妈妈向诉苦道：“我们办公室的人（除了两三个女士以外）全部都抽烟，可是，我们不 能要求他们那么多人不抽烟。最主要的是领导喜欢在办公室里大抽特抽。”

　　·如果有的爸爸真的戒不住烟，那么最起码不要在封闭的环境里抽烟。出去在过道或走廊里抽，以免影响别人被动吸烟。实验证明，被动吸烟者比抽烟者的苯丙芘（致癌物质）大五倍。

宝宝的抗议：我疏远了爸爸

  　　 当孩子出现喜欢缠着妈妈，不要爸爸的情形时，千万别急着责备他，因为这是宝宝对爸爸平常疏忽对他关心和照顾的抗议。
　　
　　要改善父子间的亲子关系，最好每天花些时间陪孩子一起玩、跟他聊天、讲故事给孩子听……了解孩子心思，也让孩子了解爸爸其实很爱他。

　　
　　与爸爸疏离的原因
　　
　　如果你也有这样的困扰，让我们来做一个小测试，应该就不难找出原因了。回答问题时先别找理由，是或不是？有或没有？只选一个答案……
　　
　　1、你每天都在孩子没睡着前回家吗？
　　
　　2、你会帮孩子换尿布、泡牛奶吗？
　　
　　3、每天专心陪孩子玩的时间有没有1个小时？
　　
　　4、你有为他说晚安故事、陪他散步或玩球吗？
　　
　　5、你常常抱他并且跟他说话吗？
　　
　　6、孩子哭个不停时你会耐心的哄他吗？
　　
　　如果以上几个简单的问题，你的答案都是否定的，那么孩子不要爸爸很正常的。
　　
　　但是，宝宝从出生到进入青少年时期前，可能是父母唯一能给时间陪他、建立亲密亲子关系的时候，如果错过，当孩子慢慢长大，有了自己的世界，父母想陪他 也许连机会都没有了，但是在孩子最需要的这个阶段，爸爸却常常为事业、为赚钱，用掉了所有的精神与时间，没有时间陪孩子是个事实，却也成了扼杀亲子关系的 罪魁祸首，当爸爸发现自己在孩子的心中，似乎不被重视、与孩子不亲的状况出现，想要弥补往往需要花相当长的一段时间，并费尽心思来引导，这对爸爸、对孩子 都将会是一种可怕的煎熬。
　
　
　　个性影响亲子关系
　　
　　除了爸爸太忙碌之外，爸爸的个性有时也会导致孩子不愿或不敢亲近，尤其是生性害羞的宝宝更容易受影响，用几个小问题可以测试一下，自己是不是那个不受欢迎的爸爸？
　　
　　1、你常对着宝宝笑吗？
　　
　　2、你讲话的语气是不是够温和？
　　
　　3、在孩子面前你会收起一家之主的强势吗？
　　
　　4、你陪宝宝时能否跟他玩在一起，还是只在一旁陪着？
　　
　　5、孩子吵闹时，你可以不生气找出原因帮他解决吗？
　　
　　6、你跟妈妈的感情是否融洽？
　　
　　同样的，当上面这几个小问题，爸爸的答案都是否定的，又如何要求孩子跟你亲近呢？

　　
　　细心预防比事后弥补容易
　　
　　要成为受孩子欢迎的爸爸是需要用心去学习、去体验的。如果现在，爸爸还没遇到这种令人头痛的状况，也千万别忽略了用心的重要。
　　

　　建议忙碌的爸爸们：
　　
　　为自己也为孩子做一个备忘录，在孩子成长的每一个阶段，自己该有什么样的准备？用什么样的心情去面对？都要事先有个书面化的规划，并随时检视自己是否 做到了？时刻提醒自己，陪伴孩子成长是一项无法预测的挑战，随时都可能出现难以预料问题，因此，爸爸们要做的是细心预防，而不是发现问题后的弥补。

教会孩子说道歉

　　幼儿往往缺乏是非观念、责任意识和自我控制的能力，对自己所犯的错误认识不足，不知道改正。随着道德感、羞耻感等高级情感的发展，幼儿将逐渐学会知错 就改。父母应正确对待幼儿所犯的错误，避免使用责骂、逼迫等粗暴方式，这不仅不会帮助幼儿认识错误，反而会伤害幼儿的自尊心。

教您几招：

1、让宝宝学会认错。宝宝没有学会道歉，可能是因为不懂得是非概念，不知道生活中什么是对的，什么是错的，为什么是错的，更不知道自己应该怎样改正错误。因此，父母切不可对宝宝动辄责备，应耐心地告诉宝宝为什么错了，错在哪里。

　　认错需要一定的勇气。宝宝不敢认错，可能是害怕承担后果，父母应给宝宝一种安全感，告诉宝宝每个人都有犯错误的时候，只要改了就是好宝宝，避免宝宝产生畏惧感。

　　2、宝宝犯错要及时纠正。当宝宝做错事时，父母应及时地给予教育并纠正，让宝宝知道错误不是不可挽救的，只要改好了，就可以得到原谅。父母千万不要在宝宝做错事后，一味地批评、指责宝宝，这样易导致宝宝产生逆反心理，以后犯错时就会总想找借口推托。

　　对懂得道歉但又频繁犯错的宝宝，父母不仅要注意宝宝的言语道歉，更要关注宝宝改正错误的行为。因此，如何处理宝宝所犯错误的方法，比宝宝犯的错误更值得父母思考。

　　3、父母应学会向宝宝认错。传统的家庭观念认为父母向宝宝道歉，会丧失自己的威严，所以，不少父母为了维护作为大人的面子，仍然坚持即使做错了也不向孩子认错。

　　研究显示，父母向孩子认错，不仅可以融洽家庭关系，并且可以用现身说法让孩子明白每个人都会有错的时候，认错不是一件丢脸的事情。父母向宝宝认错，不仅不会因为认错而丧失尊严，反而会让宝宝更加尊敬。

孕中期 胎教的最佳时期

利用第一次胎动：孕妇怀孕到第12-16孕周时，胎儿出现第一次胎动。此时，标志着胎儿的中枢神经系统已经分化完成；胎儿的听力、视力开始迅速发育，并逐渐对外界施加的压力、动作、声音做出相应的反应，尤其对母体的血液流动声、心音、肠蠕动声等更为熟悉。

　　此时，胎儿对来自外界的声音、光线、触动等单一刺激反应更为敏感。若我们借助胎儿神经系统飞速发展的阶段，给予胎儿各感觉器官适时、适量的良性刺激，就能促使其发育得更好，为出生后早期教育的延续奠定良好的基础。

　　听觉训练：此阶段胎儿的听神经与听觉系统迅速发展，夫妇双方或孕妇可以很好地利用这一段时间，有意识地对胎儿进行相应的听觉训练，例如：可以给胎儿播 放优美抒情的乐曲、把胎儿作为一个听众，与他聊天、讲故事、朗诵诗歌，尤其未来的爸爸可以与孕妇体内的胎儿进行有意义的对话等。这些方法都可以刺激胎儿的 听觉发育，而且对孩子未来的听力很有帮助。为胎儿选择胎教音乐时，应避免高频率音乐对胎儿听力的影响。

　　触觉与动作协调训练：此阶段神经系统发育迅速，胎儿对触觉与力量付出很敏感。夫妇双方可对胎儿进行动觉、触觉训练，例如：轻轻拍打和抚摸腹部，与胎儿 在宫内的活动相呼应、相配合，使胎儿对此有所感觉；按时触摸或按摩孕妇腹部，可以建立与胎儿的触摸沟通，通过胎儿反射性的躯体蠕动，促进其大脑功能的协调 发育，尤其可以有助于孩子未来的动作灵活性与协调性。

成功父母的3大教育原则

教育学家和心理学家研究中发现，成功的父母在教育婴儿时使用的教育方式和原则，与不成功的父母是不同的。成功的父母更多地倾向于使用无错、无批评、无压力三大原则：


1．无错原则
        当婴儿发生淘气、打架、损坏物品等行为时，这是婴儿对客观世界进行探索的行为。在婴儿自己的意识中，并不认为这是一种不合理的行为。实际上，婴儿的 淘气、损坏物品是对于不正确的认知，他并没有主动犯错误的动机。另外，婴儿的对错观念与成人有很大差异，他们主要是以自我为中心来认识周围的事物和人的。


2．无批评原则
        一些父母在孩子出现不能令人满意的行为时，就对其大声呵斥、批评或表露出十分厌烦的情绪。对0－3岁的婴儿来说，说理性批评是有好处的，但是他并不 能完全听懂。因此，教给婴儿正确的行为方式判断，应该什么是对，什么是错。在不断的尝试中，婴儿会感知哪些是令人喜欢的行为，哪些行为是不招人喜欢的。


3．无压力原则
        一点儿压力也不给婴儿，让婴儿在一种极为顺利的环境中成长，那么婴儿长大后遇到困难了岂不手足无措？事实上，无压力原则并不是这样理解的。现代教育学和心理学认为，只有在平等尊重的情境下，才能产生合理、创新的思维。

适合12～18个月宝宝的玩具

你的宝宝这些日子真的行动自如了，不过，当你沿街追赶这个奔跑的小家伙时，或许会怀念她以前还走不好的那段日子吧。“活力无限”是这时候最能恰如其分地描述宝宝的词，她喜欢所有能让自己全身心投入的玩具或游戏，比如球、秋千，还有小的攀爬架等等。

　　宝宝的双手也变得更加协调了，他现在能更有效率地玩形状匹配的玩具，搭建更高的积木塔、涂涂抹抹画出一幅画等。宝宝的游戏包含很多试验，如“要是我把 松手，让这个球掉下去会怎样？”或“如果拉一下这个杆会怎样？”等等。宝宝对自己行为的结果非常感兴趣，由于他的记忆力还没有充分发展，所以一遍遍地重复 也乐此不疲。这个年龄段的宝宝还喜欢尝试大人做的事情，所以可以给他一些模仿日常生活的仿真玩具来玩。

　　推拉玩具：宝宝在家里到处活动时，那些又沉又稳的可推玩具能让刚刚学走路的他有所依靠。可以拉的玩具非常适合那些走得比较好的宝宝，他们在向前走时能回头看，那些会拍打、能上下来回动、能发出声音或能用其他方式吸引宝宝注意力的玩具都很受欢迎。

　　分类与嵌套玩具：这个年龄段的宝宝喜欢做分类、打乱分类、堆叠、推倒等，并基本能生活自理了。对那些想检验自己刚刚拥有的解决问题技能的小家伙来说，分类与嵌套玩具非常有趣。

　　攀爬架：小的攀爬架可以为宝宝提供一个攀登、躲藏、滑滑梯，并能练习所有刚刚出现的运动技能的安全场所，还能一玩再玩。不过这种设备很贵，而且宝宝长大些很快就不能玩了。

　　球：任何容易抓住的球都很受这个年龄段宝宝的喜欢，没有充满气的沙滩球、网球、布球等等都行。一定别玩泡沫塑料的小球，以防宝宝塞进嘴里。在这个时候，你也可以教宝宝玩“接球”的游戏，开始时要慢，他需要练习才能开始适应这种来回的节奏。

　　可擦洗的蜡笔和纸：让宝宝开始涂鸦吧！一次给他的蜡笔别超过两三支，太多了反而让他不知所措。把纸用胶带粘在地上，这样宝宝画画时就不会把纸拖来拖去了。

　　可骑的交通工具：这种行进方式可能比走路更受欢迎，很多小型的可骑玩具都有供大人推的手柄，等孩子骑累了时用。别用电动的那种，不但贵，而且也剥夺了宝宝自己花力气到处跑的乐趣。

　　工具台或玩具厨房：喜欢修理或是爱做饭的宝宝对于那些大小适合的塑料或木头模具，一玩就是几个小时。这类玩具让小孩子有机会模仿所看到大人做的事情，随着游戏变得越来越复杂，他能持续几个月兴趣不减地玩下去。

　　图画书：宝宝会喜欢那些有熟悉东西和活动的更高深一些的图画书，他还可能开始对自己的“图书馆”引以为豪，并喜欢有机会挑选喜欢的书让你读呢！

孝顺不能等

我的母亲是很传统的妇女，背负着传宗接代的责任，在生了五个女儿之后，终于盼到可以延续香火的儿子。

我在家中排行老四，在我出生时另一个生命也同时诞生，我的双胞胎姊姊。妈妈在知道又是女儿而且还是同时来了一对时，妈妈说他简直是欲哭无泪，因为我上面两个姊姊，一个才学会走路、一个还抱在怀里，妈妈在无法同时照顾双胞胎之下，就把我送给阿婆照顾。

一直到弟妹陆续出生之后，我准备读书了，才回到自己的家。对于这个家，我是个陌生人。无法体谅当时母亲的苦，反而埋怨母亲为何从小要把我送给别人照顾？所以从小到大和母亲之间一直隔了一道很厚的墙。

记得有一回母亲陪我南下注册，一路上母亲句句的关怀和叮咛，我一句也听不下去，在她离去时看着她消瘦的背影，因为这个家妈妈的背更弯了，当时一阵酸楚，很想说声：「妈妈，谢谢你！」但因为这道心墙---心中的那个怨，挥不去，硬是把话吞回去。

毕业后，我到急诊室工作，因为是在医学中心，繁忙的杂务让自己更心急想帮病人解决问题，当CASE多的时候，一急就发脾气，同事觉得莫名奇妙，干嘛这么急，有需要这么紧张吗？

当一窝蜂的重症病人来的时候，我就会摆一个扑克牌脸，同事之间就为我取了一个小绰号叫－－吉普赛女郎。为什么叫吉普赛女郎呢？台语吉普赛就是一坨屎！

当时身体状况不好，因为容易紧张，也很容易失眠或是头痛，头痛是我最大的困扰，甚至于会痛到像是水肿，加上精神紧张睡眠不好，头痛、胃痛时，我的坏脾气更大，烦燥、没耐心，跟同事、病人或家属，容易起争执,。

我在家人关心推荐下，进入太极门练功，当我情绪很紧张、压力很大的时候，会想到师父教的功夫，要练习对着镜子笑，我就会试着把我的工作暂时放下，面对镜子说：「美玲，你要笑！你是最捧的。」

那时紧张的压力与情绪就会突然消失，心念会转好，重新面对我的工作，改变心情之后，工作都很顺利，一个接一个完成。愈紧张愈容易做错事情，把情绪和压力释放的时候，会发现一切没有那么繁忙，其实只是自己的心态罢了。

学会转动好念，又听到师父的叮咛：「孝顺不能等」，我静下来想，过去我心中的怨一直放不下，所以蒙蔽了一切，看不见多年来母亲的辛苦与付出。

我不希望遗憾，我放下心中的怨气，和母亲之间变得很亲近，变成无话不谈的好朋友，我能时时刻刻用心贴着母亲的心，常陪着妈妈一起到太极门练气功，妈妈练功后，身体变得更健康，天天笑容满面，看见妈妈的欢喜，我也跟着愉快起来，真感谢我的师父。

蒙台梭利教育法

蒙台梭利教育法（Montessori education）系由意大利心理学家兼教育学家玛丽亚·蒙特梭利（1870-1952）发展起来的教育方法。据统计，全球有2万多所的蒙台梭利学校实行该教育方法，服务于从出生至18岁的孩子。

蒙氏教育法从根本上来说是一个人类发展模型和一个建立在那个模型之上的教育方法。那个模型有两个基本元素。第一，儿童和待成年者通过与环境互动而参与心理 的自制。第二，儿童，尤其是六岁以下的孩子，拥有天生的心理发展之路。以她的观察为基础，蒙台梭利相信在一个根据她的模型而准备的环境里，并在自由状态下 选择并自由地行动的儿童将会自发地达到最佳发展。

蒙台梭利认为干涉儿童自由行动的教育家太多了，一切都是强制性的，惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动。她特制了很多教具，如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件，供儿童进行感官练习。

儿童的感官练习对儿童对事物的认识极为重要。

初级教育法

适用范围
　　蒙台梭利的初级教学法适用于3～6岁的儿童，分为以下四个方面

体育(筋肉练习)

　　为了促使幼儿生理的正常发展，使他们的日常生活动作熟练化，蒙台梭利十分重视幼儿的肌肉练习，她除了顺其自然，让幼儿通过坐、起、走、穿衣、脱衣、取 物、照料动植物等行为得到良好的体育练习外，还发明了种种器具，如螺旋梯、摇椅等等，帮助幼儿进行训练，还编制了体操乃至于呼吸、唇、舌、牙等方面的特别 练习。

感官教育

　　这是蒙台梭利方法中的中心环节，下文将予重点述评。蒙台梭利认为，感官训练既为儿童将来的实际生活作准备，又是儿童接受知识和发展智力的基础。
知识教育

　　结合感官训练，提早让儿童接受读、写、算、音乐等方面的教育。同时，通过谈话发展儿童的语言能力。

实际生活练习

　　如穿衣、个人卫生、室内整理等，使儿童不需别人帮助而能自己处理日常生活上的事项，培养其独立性。不难看出，蒙台梭利上述做法对于幼儿教育来说有许多可取之处。至于蒙台梭利的感官教育，还须作进一步的分析。

透视新生儿5种有趣“潜力”

对于我们的新生宝宝来说，这些本领是与生俱来的，同时也是为了让弱小的新生命能够适应新的生活环境，能够更好地“生存”。于是，他们就在已经具有的无条件反射的基础上，开始在接触各种事物中，感受到各种刺激，并在不断地重复、强化的过程中不断学习和掌握新的本领。

　　人们通常认为，刚刚出生的小宝宝除了会吃奶和睡觉，似乎再也没有什么可做的事情，更不要说掌握什么本领了。但经现代科学的研究证明：婴儿在刚一出生的 时候，就已经具备了多达73种的潜在能力。他们不仅拥有看见亮光就会把头转向亮光之处，听到妈妈的脚步声就会兴奋，当奶头接触他的嘴唇时就吸吮等这些出于 条件反射的本能反应，新生儿还具有惊人的感知、运动能力；注意、记忆、学习能力和社交能力。例如，出生8小时后，婴儿就会模仿成人吐舌头；婴儿出生时便有 颜色视觉，4个月时接近成人水平，24个月时能正确认识15种颜色等诸多本领。

　　潜力一：对光线很敏感
　　宝宝从一出生就对光的刺激十分敏感。对光线的明暗变化也会做出反应，出生3周左右，他就会学会注视视野中出现的物体，并追随物体转移视线。

　　爸妈这样做：
　　有些父母认为刚出生的宝宝是怕光的，常常白天用窗帘遮光，晚上把灯调暗，这样会限制宝宝感觉到白天亮、晚上暗、开灯亮、关灯黑，就能刺激宝宝的视觉发展，并建立条件反射，使宝宝学习到了天暗了，关灯要睡觉，天亮可睁开眼睛看看、玩玩。

　　潜力二：对声音的反应很敏锐
　　刚出生的宝宝，喜欢听不同的声音，对声音的反应也是十分敏锐的。如果对刚出生24小时的宝宝摇摇铃，他会马上安静下来，眼睛也睁开来，这说明新生儿能听声音。3-4天后，宝宝则能逐步学会分辨不同的声音。

　　爸妈这样做：
　　有些父母认为宝宝易惊醒、怕声响，房间里安静的鸦雀无声，这样反而影响了孩子听觉细胞的发育及听觉功能的提高。其实，一天中应给婴儿一些听声音的机 会，可以时儿听音乐，时而讲话逗笑，时而安静休息，时而唱歌游戏，使宝宝感觉到声音时有时无，有机会倾听各种声音的变化，从而加速宝宝学听能力的发展。

　　潜力三：全身皮肤都有灵敏的触觉
　　新生儿的触觉器官最大，全身皮肤都有灵敏的触觉。实际上从胎儿开始，当他们被子宫内温暖的软组织和羊水包围时就开始有了触觉。习惯于被紧紧包裹在子宫 内的胎儿，出生后喜欢紧贴着身体的温暖环境。新生儿对不同的温度、湿度、物体的质地和疼痛有触觉感受能力。就是说他们有冷热、疼痛的感觉，喜欢接触质地柔 软的物体。嘴唇和手是触觉最灵敏的部位，这可以解释为什么胎儿、新生儿喜欢吸吮手指。

　　爸妈这样做：
　　若是让宝宝睡在宽松的睡袋里，手脚和身体不受束缚，双手能从袖口中伸出触摸各种东西，手眼协调一致活动，不断地探索，宝宝的学习潜力奖进一步完善。

　　潜力四：嗅觉和味觉特殊
　　宝宝的嗅觉和味觉能力是从胎儿时期就有的。宝宝可以分辨出不同的气味，如闻到奶香气味，会露出笑脸并将头转向奶瓶。若闻到某些刺激性气味，如他的脏尿 布时，他就会把小脑袋扭开。新生宝宝的味蕾数量比成年人还多，5个月后的婴儿就能区分不同的味道，他们更喜欢吃带有甜、咸、酸味的食品。

　　爸妈这样做：
　　多让宝宝闻一闻不同事物的气味，可以带他到花园里，让他感受花草和泥土的味道，或是闻闻爸爸妈妈衣服上的气味，不仅能提高宝宝的嗅觉，还能促进宝宝的认知能力。虽然奶水才是小宝宝的主食，但你应该让宝宝尝一尝不同的食物，以增强嗅觉和味觉的发展。

　　潜力五：交往和模仿能力表现明显
　　宝宝喜欢有人逗引，有人接近他就笑，离开他就哭，和他讲话会咯咯的发音应答。他还特别依恋妈妈，早期交往能力在妈妈的搂抱、爱抚、逗笑中得到发展。据 观察，仅仅几个星期的婴儿在接触妈妈时就会睁开和合上眼睛，这种紧密协调的关系被称为母婴同步性。直到宝宝几个月时，这种母婴之间的协调活动仍旧保持着， 甚至在很大程度上影响着宝宝成年以后与家庭的关系。此外，据研究显示，新生儿从两周起，就学会模仿妈妈的面部表情，如模仿伸舌头、张嘴等，稍大时，宝宝就 会模仿拍手、摇头、挥手再见等动作。宝宝最初学会的本领都是通过模仿而获得的。

　　爸妈这样做：
　　当宝宝处于安静觉醒状态时，你可以让宝宝进行对视模仿训练。你慢慢的深处舌头，每20秒钟一次，重复6-8次。如果宝宝仍注视着你，他会常学你的样， 将舌伸到口边甚至口外。当宝宝熟练掌握之后，你可以让宝宝模仿其他脸部动作和表情，如张开、哭、撅嘴、打呵欠的等。他会非常愿意和你玩这种游戏。

两岁前智力开发的15个要领

宝宝从出生之后就可以展开智能上的学习，特别是0～2岁阶段，宝宝的学习发展是相当惊人的，所有的刺激对他们来说都是前所未有的经验，透过丰富的经验累 积，将建构出宝宝全方位的智能发展。因此，如何在0～2岁阶段给予适当的质与量刺激，将影响宝宝未来的智力及各种学习能力。

　　出生～1个月
　　身心发展
　　刚出生的宝宝有大部分时间都是睡睡醒醒，醒着时会出现抓握、吸吮、眼球转动等反射动作。例如你将手指放入宝宝的手掌中，他会反射性地抓握，不过，此时 还未意识到那是他自己的小手。此外，会被突如其来的声音所惊吓，而有哭泣、惊讶等反应。当看见前方妈妈的脸时，会短暂注视妈妈的脸，不过，还没办法有明显 的脸部表情反应。

　　学习方式
　　此阶段宝宝的学习是属于较被动式，主要是通过身体的反射能力来面对外界的环境。因此，爸妈可以给宝宝一个舒适的睡眠环境，让他处在放松、安全的状态；宝宝醒来的短暂时间里，可以陪他说话、触摸他的肌肤、与他互看，让他感受外在世界的美好。

　　爱的拥抱与抚触
　　1.当他醒着时，尽量多拥抱他。
　　2.选择下午帮宝宝洗好澡时，或是他心情愉快时为他进行抚触按摩。
　　3.保持房间适合的室温，搭配轻柔的音乐。
　　4.妈妈在双手上涂抹宝宝乳液，轻柔、缓慢地为宝宝进行全身按摩。
　　爱的呼唤
　　1. 当宝宝醒来的时候，与他面对面相视，大约相距30厘米的距离。
　　2. 给予他温暖、关爱的眼神，并轻轻呼唤他的名字或叫他宝贝。
　　3. 声音尽量放慢速度，稍微提高音调，因为宝宝多数喜欢轻脆、轻柔的声音。

　　反射抓握游戏
　　1.准备几个触感不同的物品，但不要伤害宝宝的小手。
　　2.轮流放在宝宝的手掌心中。
　　3.再轻拉这些物品，你会发现宝宝抓握得很紧。

　　1个月～6个月
　　身心发展
　　三个月后，你就会明显发现宝宝已经变得不太一样了，开始懂得利用表情、哭泣、声音来表现情绪，而且更认识自己的双手，会挥动双手放入嘴巴，或是想伸手去拿玩具。身体发展方面不但越坐越稳，甚至开始想要学爬，去看看不同的世界。

　　学习方式
　　爸妈应多多给予宝宝各式各样的刺激，包括听觉、视觉、触觉、嗅觉等等，此外，也要根据宝宝的喜好，陪他进行一些有趣的活动，例如摇动玩具、躲猫猫、听听是什么声音等。这个阶段的宝宝会透过观察、感受、交流，慢慢建立起他对外在环境的理解及认知。

　　孕育心智的摇篮
　　1. 将宝宝放在可以左右摇摆的摇篮中，轻轻摆动，让他享受轻柔摇晃的感觉。
　　2. 或是妈妈抱着宝宝，快乐地轻轻摇摆。
　　3. 等到五六个月大之后，可准备一个大的弹力球，让宝宝趴卧在球上，由妈妈将球前后、左右摇动。

　　明亮的大眼睛
　　1. 利用自然光或是房间的灯光，给予明暗变化的刺激，采用明暗交替法，先至亮处约30～60秒，再至暗处30～60秒，每回5～10次，每天2～3回。(光线不可直射宝宝的眼睛)
　　2. 准备黑白颜色的玩具或图卡，在宝宝视线25～30厘米内，左右上下移动。(先是黑白颜色，再进阶到彩色物品)
　　3. 将蓝色或黑色的色纸剪成各种不同的形状，贴在白色的厚纸板上，让宝宝看见形形色色的图卡。
　　4. 五六个月大时，可开始进入五光十色的刺激，让宝宝看三棱镜或利用各种彩色的玻璃透过光照射在墙壁上。

　　绝对辨音
　　1.利用铁琴，先让宝宝只听一种单音，例如Do，每次反复弹奏3～5分钟，每天1～3回，听3～5天。
　　2.3～5天之后再更换下一个单音，持续(1)的做法。
　　3.等熟悉各种单音之后，可让宝宝听各音阶之间的差异，或弹奏简单乐曲，接着可增加各种不同乐器声音辨识的训练，及演奏出的不同音乐训练。
　　4. 再来准备一些自然音乐(如流水声、鸟呜声)或巴洛克音乐(可产生让大脑放松的α波)，让宝宝聆听。
　　5.等宝宝大一点的时候，可以玩探声寻源的游戏，使用不同的乐器，在不同的方位敲，让宝宝听音辨位。

　　6个月～12个月
　　身心发展
　　宝宝多半坐得很稳了，而且随着年龄的增长，宝宝也进入爬行、站立的阶段，转眼成了好奇宝宝，每天只要一醒来就开始找寻新鲜事物，而因为有了不错的移动 能力，他的认知范围也将快速地扩张。此外，宝宝的自主能力也越来越强，会清楚分辨他最爱的家人及事物。而且，对于大人的指令有一定程度的理解。

　　学习方式
　　爸妈可以引导宝宝去完成一件事情，例如找出玩具藏在哪里、滚球撞倒瓶子，让宝宝从观察再到实际操作，产生良好的学习联结，让他有更多的因果认知。此阶 段的宝宝也已经有客观物体的存在概念，所以，可以多鼓励宝宝用手去找出物品，强化他的认知。另外，爸妈也可多多对宝宝说话，以促进他的语言发展。

　　爬出智能
　　1. 从宝宝六七个月左右就会坐了，这时爸妈可以开始训练宝宝爬行。
　　2. 为他布置一个安全、宽阔的爬行空间。
　　3. 拿他喜欢的玩具在前方引导或协助他摆出爬行的姿势，或趁机在他的腋下搔痒，可加强宝宝肩膀和上臂的力量。
　　4. 等会爬行之后，可再增加一些爬行难度，如摆放一个大枕头、让他从椅子底下钻过等。

　　诗词歌赋
　　1. 准备绘本或是简单的图画册，陪宝宝看书说话，为他介绍看到的东西。
　　2. 妈妈可以朗读或播放唐诗、童谣或儿歌，让宝宝聆听，也可以进一步朗诵三字经、诗经、增广贤文、创意童诗，以及有音韵、节奏感的语文教材给宝宝听。此外，指物命名、看图造句、语词组合扩展、讲故事也是很好的方法。
　　3. 外出散步的时候，可以边走边唱或念给宝宝听。

　　弹跳玩具
　　1. 这个阶段的宝宝很适合玩按一下就会有东西跳出来的弹跳玩具。
　　2. 爸妈可以去买一个类似的玩具，然后鼓励宝宝自己去按看看，有什么出现。
　　3. 对跳出来的玩具，要向宝宝介绍“这是小牛、这个是青蛙……”等。
　　4. 再大一点爸妈还可以问宝宝，小牛在哪一个房子，你把他按出来。

　　12个月～18个月
　　身心发展
　　有些宝宝不但站得很好，甚至走得也很稳，已经算是个行动独立自主的宝宝了。宝宝可以根据爸妈的指令拍手或挥手说再见。不过，有些时候他也懂得反抗大 人，对不喜欢的事情说“NO”。在语言发展上，可以有意义地叫爸爸、妈妈，或说出车车、狗等熟悉的东西名称。当他在玩耍遇上困难或挑战，会尝试换个方法或 动作来解决问题。

　　学习方式
　　多带宝宝四处走走看看，为他介绍这个世界神奇有趣的东西，让他可以真实地接触各式各样的环境。例如去公园玩沙子、看小花、和别的小朋友一起互动等。可以做一些动作或多说一些话让宝宝模仿，渐渐的，你会发现他已经开始懂得解决事情的技巧以及表现出越来越棒的语言能力。

　　百科认知
　　1. 给予宝宝大量、多元、快速的刺激。最好的方法即是利用“闪卡”的方式。(亮出卡片说出名称，换下一张同样做法)
　　2. 制作各式不同主题的卡片，每种至少有20张以上，例如分为动物类、植物类、交通工具类、表情类等，最好是用真实的图案，或是接近实物的插画。
　　3. 以类似像放幻灯片的方式，拿出来给宝宝看，每次用一个主题，并同时以正确的名称来介绍，例如博美狗，而不是说汪汪。
　　4. 每次训练3～5分钟，一天2～3回。

　　感觉及运动结合
　　1. 协助宝宝尝试荡秋千、玩翘翘板、跳跃、旋转、翻滚、吊单杠、骑三轮车、拍球等游戏或动作。
　　2. 利用舒服的刷子刷宝宝身体、玩泡泡澡、不同水温的SPA活动，给他丰富的触觉刺激。
　　3. 让他玩球池、玩沙、黏土，进行多样化手指操作的训练。
　　4. 教他学各种动物走路，如跳、爬、侧走、四肢走路等。

　　捉迷藏
　　1. 当他已经有客体永存的概念时，爸妈可以藉此游戏加强宝宝的能力。
　　2. 妈妈可以告诉宝宝，“妈妈要去躲起来，你再来找我哦，你还要问妈妈在哪里哦。”
　　3. 躲好之后，妈妈可以出声引导宝宝来发现，只要宝宝开口叫妈妈，妈妈就立即出声响应；偶尔也可留下破绽，例如露出头或脚，宝宝都会觉得很有趣。
　　4. 亦可以改藏起某个玩具，要求宝宝找寻，也很有意思。

　　18个月～24个月
　　身心发展
　　宝宝已经走得又稳又快，有的宝宝可能还会爱上小跑步的乐趣。此外，宝宝双手的能力也发展得非常好，可以准确地把物品放入盒子里或一页一页地翻书等。爸妈可以很清楚了解自己宝宝的个性及喜好。有些宝宝已经懂得利用简短的句子来表达想法或要求爸妈帮他做些什么。

　　学习方式
　　多多鼓励宝宝去思考问题及解决问题，例如如何把积木从大排到小、如何把瓶子盖好或打开等。平常也能和宝宝玩一些扮演或模仿的游戏，学大人讲电话、陪大人浇花，让宝宝可以观察大人的行为，转化为他的能力。

　　全感官学习
　　1. 将七大感官系统(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉、前庭觉)，全部运用在学习上。
　　2.例如当你对宝宝说故事时，你可以说：“有一个红头发的小女生，身上穿了一件很舒服的大衣，她先小心走过一个独木桥，到了森林里，她想去摘草莓，结 果她就吃到一颗酸酸甜甜的红色草莓，摘了好多草莓之后，她躺在草地上，闻到青草的香味，听到小鸟在唱歌，还有风吹过脸上舒服的感觉。”
　　3. 将全部的感官全都运用进去了，当然，下回妈妈就可以带着宝宝去公园实际演一遍故事内容。

引导孩子正面思考小贴士

1、任何时候让孩子聆听高雅优美的音乐。
2、家里摆设书架，营造书香门第的氛围。
3、能认真并且很有耐心地回答孩子所提出的问题，善于和孩子一起在书中寻找答案。
4、慎重地从孩子所提的疑问中找寻问题所在。
5、父母言传身教。
6、只对孩子说正面的语言，少负面的责备！
7、提供子女一个房间或室内的一部分供他单独使用。
8、让孩子知道，是因为“他自己”而不是因为“他的成就”而爱他的。
9、要孩子对其行为负责。
10、; 协助孩子去拟定自己的学习或活动计划。
11、带孩子多运动，参加爬山等野外活动。
12、带孩子去风景名胜地区旅游。
13、教孩子如何去改进他所做的工作。
14、鼓励孩子与来自不同背景和环境的儿童和谐相处。
15、订立孩子合理的行为规范，并监督他是否确实遵守。
16、从不将孩子与别人的孩子做比较。
17、从不以辱骂的方式去惩罚孩子。
18、提供孩子所喜爱的图书资料。
19、鼓励孩子客观地思考。
20、按时地读书给孩子听。
21、很早就教孩子养成阅读的习惯。
22、鼓励孩子去编故事和幻想。
23、仔细地考虑每个孩子的个别需要。
24、每天有一定时间与孩子单独相处。
25、鼓励孩子与成年人和谐相处。
26、设计实验来帮助孩子探索事物的原理。
27、让孩子利用各种旧物品去做游戏。
28、鼓励孩子去探索问题并谋求解决方式。
29、从孩子活动中找出特殊优良表现来赞扬。
30、避免空洞的称赞。
31、很真诚地表现出对孩子的情绪，不掩饰自己的喜怒哀乐。
32、每一样主题都愿与孩子讨论。
33、在孩子权力范围内，给孩子作决定的机会。
34、鼓励孩子成为一个独立的人，不要盲从附和。
35、帮助孩子找出健康的电视节目。
36、鼓励孩子认真徇自己的能力，不卑不亢。
37、在孩子失败时告诉他说：“我也一样做不好！”让孩子面对失败而非逃避。
38、鼓励孩子尽可能表现得象个独立自主的成年人。
39、对孩子要有信心。
40、宁愿孩子因他自己的错误因素而失败，也不能替他做大部分工作而成功，让他自食其力，也享受自己勤劳的成果。
41、提供场所给孩子展示他的工作成果。
42、假如孩子有些未完成的创作，如油画、水彩、雕塑等，要能容忍他那杂乱的工作空间。
43、允许孩子对于家庭事务有发言的机会。
44、从不因孩子犯错误而加以嘲笑。
45、鼓励孩子讲故事和朗读诗歌。

洋媳婦的教育方法...令中國婆婆大開眼界

兒子去美國留學，畢業後定居美國。還給我找了個洋媳婦蘇珊。如今，小孫子托比已經3歲了。今年夏天，兒子為我申請了探親簽證。在美國待了三個月，洋媳婦蘇珊教育孩子的方法，令我這個中國婆婆大開眼界。


@不吃飯就餓著

每天早上，托比醒來後，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。

托比會自己爬上凳子，喝牛奶，吃麵包片。吃飽後，他回自己的房間，在衣櫃裏找衣服、鞋子，再自己穿上。

畢竟托比只有3歲，還搞不清楚襪子的正反面，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了，我趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。
她說，如果他覺得不舒服，會自己脫下來，重新穿好；如果他沒覺得有什麼不舒服，那就隨他的便。

那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣。

又一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會就氣喘吁吁地跑回家，對蘇珊說：「媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎？」露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲。

蘇姍笑著說：「是的，你要不要換回來？」托比點點頭，自己脫下褲子，仔細看了看，重新穿上了。從那以後，托比再也沒穿反過褲子。

我不禁想起，我的外孫女五六歲時不會用筷子，上小學時不會繫鞋帶。如今在上寄宿制初中的她，每個週末都要帶回家一大堆髒衣服呢。

一天中午，托比鬧情緒，不肯吃飯。蘇珊說了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上，盤子裏的食物灑了一地。

蘇姍看著托比，認真地說：「看來你確實不想吃飯！記住，從現在到明天早上，你什麼都不能吃。」托比點點頭，堅定地回答：「Yes!」我在心裏暗笑，這母子倆，還都挺倔！

下午，蘇珊和我商量，晚上由我做中國菜。我心領神會，托比特別愛吃中國菜，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點兒。

那天晚上我施展廚藝，做了托比最愛吃的糖醋裏脊、油悶大蝦，還用義大利麵做了中國式的涼麵。

托比最喜歡吃那種涼麵，小小的人可以吃滿滿一大盤。

開始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來，拿走了他的盤子和刀叉，說：「我們已經約好了，今天你不能吃飯，你自己也答應了的。」

托比看著面容嚴肅的媽媽，“哇”地一聲在哭起來，邊哭邊說：「媽媽，我餓，我要吃飯。」「不行，說過的話要算數。」蘇珊毫不心軟。

我心疼了，想替托比求情，說點好話，卻見兒子對我使眼色。想起我剛到美國時，兒子就跟我說，在美國，父母教育孩子時，別人千萬不要插手，即使是長輩也不例外。無奈，我只好保持沉默。

那頓飯，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車裏，眼巴巴地看著我們三個大人狼吞虎嚥。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。

我相信，下一次，托比想發脾氣扔飯碗時，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經歷。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對自己最喜愛的食物。

臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安。

托比小心翼翼地問：「媽媽，我很餓，現在我能吃中國麵嗎？」蘇珊微笑著搖搖頭，堅決地說：「不！」托比歎了口氣，又問：「那等我睡完覺睜開眼睛時，可以吃嗎？」

「當然可以。」蘇珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。

大部分情況下，托比吃飯都很積極，他不想因為“罷吃”而錯過食物，再受餓肚子的苦。

每當看到托比埋頭大口大口地吃飯，嘴上臉上粘的都是食物時，我就想起外孫女。

她像托比這麼大時，為了哄她吃飯，幾個大人端著飯碗跟在她屁股後面跑，她還不買賬，還要談條件：吃完這碗買一個玩具，再吃一碗買一個玩具……


@以其人之道，還治其人這身

有一天，我們帶托比去公園玩。很快，托比就和兩個女孩兒玩起了廚房遊戲。塑膠小鍋、小鏟子、小盤子、小碗擺了一地。

忽然，淘氣的托比拿起小鍋，使勁在一個女孩兒頭上敲了一下，女孩兒愣了一下，放聲大哭。另一個女孩兒年紀更小一些，見些情形，也被嚇得大哭起來。大概托比沒想到會有這麼嚴重的後果，站在一旁，愣住了。

蘇珊走上前，開清了事情的來龍去脈後，她一聲不吭，拿起小鍋，使勁敲到托比的頭上，托比沒防備，一下子跌坐在草地上，哇哇大哭起來。蘇珊問托比：「疼嗎？下次還這樣嗎？”托比一邊哭，一邊拼命搖頭。我相信他以後再也不會這麼做了。

托比的舅舅送了他一輛淺藍色的小自行車，托比非常喜歡，當成寶貝，不許別人碰。鄰居小姑娘露西是托比的好朋友，央求托比好幾次，要騎他的小車，托比都沒答應。

一次，幾個孩子一起玩時，露西趁托比不注意，偷偷騎上小車，揚長而去。托比發現後，氣憤地跑來向蘇珊告狀。

蘇珊正和幾個孩子的母親一起聊天喝咖啡，便微笑著說：「你們的事情自己解決，媽媽可管不了。」托比無奈地走了。

過了一小會兒，露西騎著小車回來了。托比看到露西，一把將她推倒在地，搶過了小車。露西坐在地上大哭起來。蘇珊抱起露西，安撫了她一會兒。很快，露西就和別的小朋友興高采烈地玩了起來。

托比自己騎了會車，覺得有些無聊，看到那幾個孩子玩得那麼高興，他想加入，又覺得有些不好意思。他蹭到蘇珊身邊，嘟囔道：「媽媽，我想跟露西他們一起玩。」

蘇珊不動聲色地說：「那你自己去找他們啦！」

「媽媽，你陪我一起去。」托比懇求道。

「那可不行，剛才是你把露西弄哭的，現在你又想和大家玩，就得自己去解決問題。」

托比騎著小車慢慢靠近露西，快到她身邊時，又掉頭回來。來回好幾次，不知道從什麼時候開始，托比和露西又笑顏逐開，鬧成了一團。


@管教孩子是父母的事

蘇珊的父母住在加利福尼亞州，聽說我來了，兩人開車來探望我們。家裏來了客人，托比很興奮，跑上跑下地亂竄。

他把玩沙子用的小桶裝滿了水，提著小桶在屋裏四處轉悠。蘇珊警告了她好幾次，不要把水灑到地板上，托比置若罔聞。

最後，托比還是把水桶弄倒了，水灑了一地。興奮的小托比不覺得自己做錯了事，還得意地光著腳丫踩水玩，把褲子全弄濕了。

我連忙找出拖把準備拖地。蘇珊從我手中搶過拖把交給托比，對他說：「把地拖乾，把濕衣服脫下來，自己洗乾淨。」

托比不願意，又哭又鬧。蘇珊二話不說，直接把他拉到貯藏室，關了禁閉。聽到托比在裏面發出驚天動地的哭喊，我心疼壞了，想進去把他抱出來。托比的外婆卻攔住我，說：「這是蘇珊的事。」

過了一會兒，托比不哭了，他在貯藏室裏大聲喊：「媽媽，我錯了。」

蘇珊站在門外，問：「那你知道該怎麼做了嗎？」「我知道。」蘇珊打開門，托比從貯藏室走出來，臉上還掛著兩行淚珠。他拿起有他兩個高的拖把吃力地把地上的水拖乾淨。然後，他脫下褲子，拎在手上，光著屁股走進洗手間，稀裏嘩啦地洗起衣服來。

托比的外公外婆看著表情驚異的我，意味深長地笑了。這件事讓我感觸頗深。在很多中國家庭，父母管教孩子時，常常會引起“世界大戰”，往往是外婆外公護，爺爺奶奶攔，夫妻吵架，雞飛狗跳。

後來，我和托比的外公外婆聊天時，提到這件事，托比的外公說了一段話，讓我印象深刻。

他說，孩子是父母的孩子，首先要尊重父母對孩子的教育方式。孩子雖然小，卻是天生的外交家，當他看到家庭成員之間出現分歧時，他會很聰明地鑽空子。

這不僅對改善他的行為毫無益處，反而會導致問題越來越嚴重，甚至帶來更多別的問題。而且，家庭成員之間發生衝突，不和諧的家庭氛圍會帶給孩子更多的不安全感，對孩子的心理發展產生不利影響。

所以，無論是父輩與祖輩在教育孩子的問題上發生分歧，還是夫妻兩人的教育觀念有差異，都不能在孩子面前發生衝突。

托比的外公外婆在家裏住了一周，準備回加利福尼亞了。臨走前兩天，托比的外公鄭重地問女兒：「托比想要一輛玩具挖掘機，我可以買給他嗎？」

蘇珊想想，說:「你們這次來，已經送給他一雙旱冰鞋作為禮物了，到耶誕節時，再買玩具挖掘機當禮物送給他吧！」

我不知道托比的外公是怎麼告訴小傢伙的，後來我帶托比去超市，他指著玩具挖掘機說：「外公說，耶誕節時，給我買這個當禮物。」語氣裏滿是欣喜和期待。

雖然蘇珊對托比如此嚴格，托比去卻對媽媽愛得不得了。他在外面玩時，會採集一些好看的小花或者他認為漂亮的葉子，鄭重其事地送給媽媽；別人送給他禮物，他會叫媽媽和他一起拆開；有什麼好吃的，也總要留一半給媽媽。

想到很多中國孩子對父母的漠視與冷淡，我不得不佩服我的洋媳婦。在我看來，在教育孩子的問題上，美國媽媽有很多值得中國媽媽學習的地方。